Centro |
I.E.S. José Manuel Caballero Bonald
|
Título |
Robótica en el mundo real. Mi robot multimedia.
|
Temática |
Robótica Método de Proyectos Tecnológicos Programación en Arduino y Diseño de materiales para página web y Apps.
|
Interrogantes
|
1. ¿Qué entendemos por robótica?, ¿qué es un robot?
2. ¿Cómo diseñar y construir un robot casero?, ¿qué necesito?
3. Si pudieras diseñar tu propio robot, ¿qué querrías que hiciera?
|
Materiales
|
Enumeración de los materiales necesarios para la experiencia:
- Material de diseño, tanto manual (reglas, papeles milimetrados...), como electrónico (Draw, Sketchup, etc).
- Materiales variados, desde cartones, a maderas, plásticos y metales, preferentemente reciclados.
- Herramientas básicas de taller, desde tijeras a herramientas eléctricas de corte, taladrado, soldado, montaje, etc.
- Tornillería y elementos básicos de unión, perfiles, bisagras, etc.
- Elementos de máquinas; ruedas, ejes, reductoras, soportes, etc.
- Componentes eléctricos básicos; cables, interruptores, conectores, "triples", pilas y baterías, luces fijas y secuenciadas, etc.
- Elementos de control; mandos a distancia, placas madre, conectores, módulo Arduino I, receptores bluetooth.
- Elementos multimedia de entrada y salida, conectores de audio y vídeo, altavoces, conectores usb, vga, hdmi, mini proyector, etc.
- Teléfono o tablet para reproducción multimedia y control básico del movimiento del robot, mediante la instalación de App gratuita de control de sistema para Arduino.
- Cualquier otro que nuestras posibilidades, y sobre todo nuestra imaginación, nos propongan..
|
Introducción
|
La experiencia consiste en el diseño y construcción de un robot casero, sencillo, pero con todos los elementos básicos de la robótica, y además, configurable y personalizable según los gustos. No es tan difícil, se explica desde nuestra experiencia cómo, buscando información, preguntando a nuestros profesores, observando el mundo..., y unos conocimientos básicos de construcción y diseño, y algo de programación, podemos hacer, a partir de algo existente, crear nuestro propio modelo, añadiendo lo que queramos al modelo original, "mejorándolo".... El proceso requiere curiosidad, aplicar lo aprendido en clase de tecnología y otras ciencias, creatividad y constancia. Por último, hay que saber divulgar lo realizado, para que todo el trabajo quede registrado, lo difícil es hacer el primero, el segundo será mucho más fácil.
|
Descripción
|
Se enseñan las maquetas de los diferentes modelos. permitiendo que el visitante "maneje" y "controle" los robots. Se explica detalladamente los diferentes procesos que llevan de la investigación y la recogida de datos, al diseño, la construcción y el acabado final. Se despieza un modelo, para que los visitantes vean materiales, procesos y mecanismos que hacen del modelo un auténtico robot personal multimedia. se proponen ideas, mediante planos, recortables, Apps, páginas web, para que el visitante empiece a interesarse por este mundo, y piense en realizar un modelo propio. Se plantea las siguientes cuestiones: Para pequeños. Construye, mediante recortable, una réplica de un robot. Dibuja y colorea como sería tu robot. Para mayores. Plantéate... ¿qué añadirías al robot si fuera tuyo?.
|
Cuestión 1
|
¿Qué es para ti un robot?.
|
Cuestión 2
|
¿Cómo puedo crear mi propia réplica o robot original?.
|
Cuestión 3 |
¿Qué querrías que hiciera tu robot?.
|
Referencias |
Internet, en general y páginas específicas, como las de asociaciones de constructores, vídeos, etc. También nuestra propia Site y App. Clases de tecnología, Informática y de Ciencias.
|
Licencia |
Reconocimiento – NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
|