Construcción de una máquina de efectos encadenados. Análisis de su funcionamiento

IES SALMEDINA

Construcción de una máquina de efectos encadenados. Análisis de su funcionamiento

Proceso tecnológico.- Construcción de máquinas

¿Cuáles son cada una de las fases que debemos seguir para la construcción de una máquina?

Para la construcción de estas máquinas se van a utilizar los siguientes materiales:

- tableros de madera

- Pila de 4,5 V

- varillas de madera

- cables de conexión eléctrica

- botella de plástico

- bombilla o Led

-- motor eléctrico corriente continua.

- hilo de algodón

A partir de algo tan sencillo como el lanzamiento de una canica o la caída de una ficha de dominó, se desencadenan toda una serie de acontecimientos en forma de móviles que se desplazan, motores que se ponen en funcionamiento, ruedas que giran, bombillas que se encienden, globos que explotan o flechas que se disparan. Este artilugio es una máquina de efectos encadenados.

 Una máquina de efectos encadenados es un dispositivo en el que:

Ocurren dos o más efectos.

Estos efectos se producen de forma sucesiva, uno a continuación del otro, de acuerdo con una secuencia determinada.

Los efectos tienen lugar automáticamente. Es decir, una vez que se produce el primero no se necesita intervención manual para que ocurran los restantes. El efecto de cada fase hace que se active la siguiente. Una fase puede activar uno o más efectos.

 Los proyectos tecnológicos surgen de la necesidad de satisfacer una necesidad determinada. Para llevarlo a cabo tenemos que seguir una serie de fases como son:

- Estudio de la necesidad

- Propuesta de ideas que den solución a esta necesidad

- Desarrollo y diseño de la idea

- Construcción del objeto

- Verificación del funcionamiento

El proceso de construcción de la máquina de efectos encadenados se ha llevado a cabo durante el 2º trimestre del curso con los alumnos de 2º de ESO.

La máquina de efectos encadenados que construiremos en este proyecto funciona de la siguiente manera:

Se lanza una canica por una rampa temporizadora, activa otro mecanismo que hace que mediante el peso de la canica se libere agua con sal que permitirá encender una bombilla, cerrando el circuito eléctrico de una pila con una bombilla. Al llegar al final de su recorrido, golpea un dispositivo que permite liberar una segunda canica. Esta segunda canica cae en un balancín, que mediante un sistema de polea movido por un motor, ira recogiéndola para que pueda iniciarse de nuevo el proceso.

A continuación expongo algunas imágenes que los alumnos han buscado, y que ellos han diseñado su máquina de efectos encadenados, basándose en la siguiente imagen y otros efectos que han sido  diseñados por ellos.

El procedimiento ha sido el siguiente:

Los alumnos han elaborado los planos de la máquina de efectos encadenados a construir.

Se han organizado los grupos de trabajo de 3 o 4 alumnos, y se ha planificado el trabajo en cada grupo: Que alumno va a hacer cada tarea, cuál va a ser el procedimiento de cada tarea, qué materiales y herramientas se van a necesitar, cuánto tiempo se va a disponer encada tarea.

Se ha elaborado un presupuesto de fabricación

Se ha procedido a la construcción de la máquina

Se ha verificado el correcto funcionamiento de la máquina de efectos encadenados.

 Una vez que se haya verificado su funcionamiento, se va a exponer en la Feria de la Ciencia para analizar todo el proceso

- Libro de texto de tecnología del alumnado